Pensare, progettare, creare
L’approccio STEAM collega discipline diverse per trasformare conoscenze e curiosità in domande, esperimenti, progetti e soluzioni concrete. Gli studenti osservano, immaginano, costruiscono, verificano e imparano anche dall’errore.
Le materie dialogano tra loro
STEAM non è una materia aggiuntiva: è un modo di lavorare che unisce scienze, tecnologia, progettazione, arte e matematica nelle attività curriculari di tutti i gradi scolastici.
STEAM nel percorso scolastico
Cambiano strumenti e complessità, ma rimane lo stesso processo: osservare, formulare ipotesi, sperimentare, creare e migliorare.
Early Years
Manipolazione, osservazione della natura, forme, numeri, suoni, movimento e prime sequenze logiche permettono ai bambini di scoprire relazioni e imparare attraverso il gioco e l’esperienza diretta.
Primary
Science, Mathematics, arte, musica, drama e prime attività di coding si incontrano in esperimenti e progetti interdisciplinari, sviluppando creatività, collaborazione e capacità di risolvere problemi.
Lower Secondary
Le conoscenze scientifiche, matematiche, tecnologiche ed espressive vengono applicate a ricerche e progetti più articolati, allenando analisi, progettazione, pensiero critico e comunicazione dei risultati.
Laboratori per sperimentare ancora
I corsi extracurriculari ampliano l’esperienza STEAM e permettono agli studenti di approfondire interessi personali attraverso progetti pratici e creativi.
Robotica, elettronica e coding
Dall’elettronica analogica e dal crafting in Year 3–4 si passa all’elettronica digitale e a Scratch in Year 5–6. Con la robotica educativa, gli studenti di Year 6–8 progettano e programmano modelli con sensori, motori e unità intelligenti, utilizzando LEGO Education SPIKE Prime, Scratch e progressivamente Python. Il lavoro in squadra, il debugging e la ricerca di soluzioni rendono l’errore parte del processo di progettazione.
Animazione e media digitali
Disegno digitale con Procreate, animazione 2D con Procreate Dreams e montaggio video con CapCut accompagnano i ragazzi dalla creazione di personaggi e storyboard alla realizzazione di animazioni e cortometraggi completi.
Arte e progettazione
Nei laboratori del maestro Daniele Gigli, manualità, disegno, costruzione, tecnica e storia dell’arte diventano strumenti per osservare, progettare, esprimersi e sviluppare creatività e concentrazione.
Teatro e creatività
I percorsi teatrali con Shara e Tatta coinvolgono la Primaria e la Lower Secondary. Interpretazione, movimento, voce, improvvisazione e costruzione dello spettacolo rafforzano espressione personale, collaborazione e capacità comunicativa.
Imparare facendo
Ogni progetto STEAM insegna a trasformare un’idea in un percorso: fare domande, provare, collaborare, correggere e arrivare a una soluzione personale.