Cambridge International & Cambridge English

Una scuola ufficialmente registrata. Un percorso internazionale autentico.

Il Villaggio Scolastico “M. Montessori” è l’unica scuola del Lazio a riunire entrambi i riconoscimenti Cambridge International e Cambridge English: due percorsi distinti e complementari, integrati nella didattica italiana dalla scuola dell’infanzia alla secondaria di primo grado.

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Cambridge International School

Il curriculum internazionale accompagna l’apprendimento attraverso obiettivi progressivi, discipline in lingua inglese e competenze aperte al mondo.

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Cambridge English Qualifications

Gli studenti sviluppano e documentano progressivamente le proprie competenze linguistiche attraverso gli esami Cambridge English adeguati al livello raggiunto.

Challenging and inspiring students worldwide

Un curriculum globale, vissuto nella quotidianità

Il Cambridge International Curriculum stabilisce uno standard educativo riconosciuto a livello internazionale. È flessibile, stimolante e culturalmente sensibile: alimenta una curiosità consapevole, il piacere di imparare e le competenze necessarie per affrontare con sicurezza le tappe successive dello studio e della vita.

01
Cambridge Early Years

Early Years

Sei aree curriculari guidano una crescita armonica e sostengono i progressi del bambino in ogni dimensione dello sviluppo. La lingua inglese entra nelle attività in modo naturale, attraverso esperienze coinvolgenti, gioco, ascolto, movimento e scoperta.

Area 1

Communication and Literacy

Parlare, ascoltare, leggere e scrivere nascono da attività piacevoli e dall’incontro con testi diversi, accendendo fin dai primi anni la curiosità per il linguaggio e l’apprendimento.

Area 2

Creative Expression

Arte, design, musica, danza e teatro permettono ai bambini di comunicare idee, sviluppare l’immaginazione e unire abilità e processi cognitivi provenienti da tutto il curriculum.

Area 3

Mathematics

Giochi ed esperienze concrete introducono il linguaggio, il pensiero e i primi concetti matematici, mostrando come la matematica faccia già parte della vita quotidiana.

Area 4

Physical Development

Il gioco e il movimento sviluppano abilità motorie, fiducia nel proprio corpo e un atteggiamento positivo verso l’attività fisica, ponendo le basi per una vita sana e attiva.

Area 5

Personal, Social and Emotional Development

Benessere, amicizie, regolazione delle emozioni, attenzione ai bisogni degli altri, autostima e sicurezza sostengono ogni altra area dell’apprendimento.

Area 6

Understanding the World

L’esplorazione dell’ambiente alimenta la curiosità naturale e prepara alle future esperienze di scienze, digital literacy, computing e humanities.

02
Cambridge Primary

Primary

Nella scuola primaria la lingua inglese diventa sempre più uno strumento per comunicare, ragionare e apprendere. Il percorso Cambridge si integra con il programma italiano attraverso English as a Second Language, Mathematics, Global Perspectives, Music e Drama.

Language

English as a Second Language

Il curriculum, collegato al Quadro Comune Europeo di Riferimento, sviluppa la capacità di comunicare con sicurezza, comprendere informazioni, media e testi differenti e leggere con crescente autonomia e piacere.

Reasoning

Mathematics

Gli studenti costruiscono una comprensione completa di principi, schemi, sistemi, funzioni e relazioni. “Thinking and Working Mathematically” li abitua a confrontare idee, formulare ipotesi e motivare soluzioni con prove.

World Skills

Global Perspectives

Temi vicini all’età degli studenti vengono osservati da prospettive personali, locali e globali. I bambini imparano a esprimere opinioni, ascoltare punti di vista differenti e collegare conoscenze provenienti da più discipline.

Y3–Y6

Music in English

Fare, comprendere e apprezzare musica aiuta gli studenti a esprimersi come esecutori, compositori e ascoltatori, sviluppando creatività, collaborazione, leadership e fiducia in sé.

Y3–Y6

Drama in English

Corpo, movimento e recitazione rendono la lingua uno strumento vivo. Il lavoro teatrale rafforza espressione, comunicazione, ascolto, concentrazione, cooperazione e pensiero creativo.

Progress

Esami e Checkpoint

Al termine dell’anno gli studenti sostengono il Cambridge English Exam corrispondente al livello raggiunto. Alla conclusione di Year 6 è previsto il Cambridge Mathematics Checkpoint.

Le competenze di Global Perspectives

  • Research
  • Analysis
  • Evaluation
  • Reflection
  • Collaboration
  • Communication
03
Cambridge Lower Secondary

Lower Secondary

Nella secondaria il percorso diventa più analitico e consapevole. Gli studenti consolidano la competenza linguistica, affrontano la matematica con un ragionamento sempre più strutturato e imparano a ricercare, valutare, collaborare e comunicare osservando problemi reali da più prospettive.

Language

English as a Second Language

Gli studenti imparano a rispondere in modo efficace a informazioni, media e testi diversi, sviluppando partecipazione attiva, capacità di pensiero, sicurezza comunicativa e curiosità verso lingue e culture.

Reasoning

Mathematics

Il curriculum rafforza competenza numerica, pensiero analitico e ragionamento razionale. Gli studenti collegano fatti, procedure e concetti e applicano ciò che apprendono a situazioni quotidiane.

World Skills

Global Perspectives

Ricerca, analisi, valutazione e riflessione aiutano i ragazzi a comprendere che uno stesso tema può avere più punti di vista. Il lavoro individuale e di gruppo rafforza comunicazione e responsabilità.

Creative Language

Drama in English

Il teatro continua a utilizzare l’inglese come lingua autentica di relazione ed espressione, aiutando i ragazzi a conoscere meglio se stessi, affrontare fragilità e lavorare con gli altri.

Annual Progress

Cambridge English Exams

Ogni studente viene accompagnato verso l’esame Cambridge English adeguato alle competenze effettivamente raggiunte durante l’anno scolastico.

Final Stage

Mathematics Checkpoint

Al termine di Year 9 gli studenti sostengono il Cambridge Mathematics Checkpoint, tappa conclusiva del percorso matematico Cambridge della Lower Secondary.

Curriculum e valutazione

Due strumenti diversi per rendere visibili i progressi

Gli esami di lingua Cambridge English e i Cambridge Checkpoint non sono la stessa cosa: accompagnano aspetti diversi del percorso e offrono alle famiglie riferimenti chiari sul livello raggiunto.

Cambridge English Exams

Valutano progressivamente le competenze linguistiche. Alla fine di ogni anno gli studenti vengono indirizzati verso l’esame coerente con il livello effettivamente raggiunto.

Pre A1 Starters A1 Movers A2 Flyers A2 Key B1 Preliminary B2 First

Cambridge Mathematics Checkpoint

Misura le competenze matematiche raggiunte al termine delle due principali tappe del percorso, offrendo un riferimento internazionale e informazioni utili per proseguire l’apprendimento.

Fine Primary
Year 6
Fine Lower Secondary
Year 9
Learning through experience

La lingua prende vita attraverso il teatro

Fare teatro in inglese riproduce un processo di apprendimento naturale: attraverso il corpo, il movimento e l’azione, la lingua diventa uno strumento concreto per esprimersi, comunicare e costruire relazioni.

Esprimere emozioni integrando linguaggio verbale, corporeo e musicale.
Conoscere meglio se stessi e comprendere gli altri.
Socializzare e cooperare nel rispetto delle regole e delle persone.
Sviluppare ascolto, concentrazione, autostima e autocontrollo.
Affrontare paure e fragilità attraverso il lavoro condiviso.
Stimolare immaginazione, creatività e pensiero critico.

Un percorso internazionale che cresce con ogni studente

Vieni a conoscere la nostra scuola e scopri come Programma Italiano, Cambridge International Curriculum, Cambridge English e pedagogia Montessori si integrano ogni giorno.

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